20 ANIVERSARIO DE RED ILCE -RECURSOS EDUCATIVOS-

5ª SESION, LOS ALBORES DE LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS NUEVOS PROGRAMAS DE ESTUDIO

Para esta quinta sesión, ha trascurrido la mitad del ciclo escolar en los planteles escolares. Resulta necesario que los colectivos docentes hagan una pausa para reflexionar acerca de los logros que presentan sus alumnos, con relación a los aprendizajes y las necesidades que fueron identificadas  al inicio del ciclo escolar para avanzar en su mejora.

Es por ello que en esta quinta sesión de Consejo Técnico Escolar (CTE) se habrán de revisar los resultados de aprendizaje obtenidos hasta este momento por los alumnos y compararlos con los correspondientes a la evaluación diagnóstica realizada a principios de año, para que con este producto retomen, reencaucen o generen nuevas acciones que permitan que los alumnos alcancen los aprendizajes esperados.

ELEMENTOS DE ANÁLISIS PARA EL DESARROLLO DE LA SESIÓN:

-¿Qué avances tenemos a la mitad del ciclo escolar?

-¿Qué fortalecemos como escuela? ¿Cómo lo hacemos entre todos? 

-Caminemos rumbo a la sexta sesión.
-Preparemos en el CTE la entrada en vigor del com- ponente Autonomía Curricular.

 Descarga la Guía de apoyo para el desarrollo de la 5ª sesión. click aquí

MEJORES OPORTUNIDADES PARA EL APRENDIZAJE

Participa con tus alumnos en este sitio: http://red.ilce.edu.mx
Conoce la metodologia de trabajo aquí: http://red.ilce.edu.mx/sitios/micrositios/proyecolabora/index.html 

REVISANDO AVANCES

4ª SESION ORDINARIA CTE

En esta cuarta sesión ordinaria, con las actividades del primer apartado de esta guía, los colectivos docentes reflexionarán sobre lo aprendido en Aprendizaje entre escuelas y comparten las experiencias de trabajo colaborativo “vividas” con docentes de otros planteles, concluyendo con la revisión del avance logrado hasta este momento, de los compromisos asumidos en la atención de las problemáticas educativas comunes.

En el segundo apartado se propone a los docentes reflexionar sobre la importancia de las habilidades básicas para el aprendizaje autónomo (lectura, escritura y habilidades matemáticas), así como de contar con información confiable del avance de sus alumnos en ellas, para sustentar la organización de la segunda aplicación censal de la Herramienta de Exploración de habilidades de lectura, escritura y cálculo mental.

En el tercero se promueve la revisión de los compromisos establecidos en la sesión de Aprendizaje entre escuelas con el fin de iniciar la preparación de la observación de una clase, a realizarse en la sexta sesión donde nuevamente volverán a este encuentro entre escuelas.

Finalmente, en el apartado Aprendizajes clave para la educación integral: un nuevo ciclo, el colectivo docente, con apoyo de videos y ligas electrónicas exploran los Libros Aprendizajes Clave para la Educación Integral. Plan y programas de estudio y otros materiales que la SEP ha dispuesto como parte del conocimiento del Nuevo Modelo Educativo para la Educación Obligatoria.

DESCARGA LA GUÍA AQUÍ

MAESTROS APRENDIENDO JUNTOS, FRAGMENTO

A ESCRIBIR SE APRENDE ESCRIBIENDO

MEJORA DE LOS APRENDIZAJES, ESCRITURA.

REDACCIÓN DE TEXTOS, GUÍA PARA EL DOCENTE.

Material de apoyo para el Docente, que le permitirá junto con sus alumnos, desarrollar las habilidades básicas, necesarias en  la producción de textos. 

Disponible aquí.

2ª SESION ORDINARIA

PREPARÁNDONOS PARA LA SEGUNDA SESIÓN ORDINARIA DEL C.T.E.

La presente sesión propone al colectivo, por una parte, reconocer y analizar, desde la experiencia y saber docente de cada uno, las estrategias y secuencias didácticas empleadas en clase que favorecieron el aprendizaje en sus alumnos y las formas de afrontar los desafíos educativos que prevalecen en la escuela; y por la otra, a reflexionar sobre sus formas de intervención como maestros y percatarse de aquellas prácticas que han llegado a convertirse en rutinarias, monótonas o desalentadoras, para tranformarlas en eficaces.

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