miércoles, 25 de octubre de 2017

A ESCRIBIR SE APRENDE ESCRIBIENDO

MEJORA DE LOS APRENDIZAJES, ESCRITURA.

REDACCIÓN DE TEXTOS, GUÍA PARA EL DOCENTE.


Material de apoyo para el Docente, que le permitirá junto con sus alumnos, desarrollar las habilidades básicas, necesarias en  la producción de textos. 


martes, 17 de octubre de 2017

2ª SESION ORDINARIA




PREPARÁNDONOS PARA LA SEGUNDA SESIÓN ORDINARIA DEL C.T.E.

La presente sesión propone al colectivo, por una parte, reconocer y analizar, desde la experiencia y saber docente de cada uno, las estrategias y secuencias didácticas empleadas en clase que favorecieron el aprendizaje en sus alumnos y las formas de afrontar los desafíos educativos que prevalecen en la escuela; y por la otra, a reflexionar sobre sus formas de intervención como maestros y percatarse de aquellas prácticas que han llegado a convertirse en rutinarias, monótonas o desalentadoras, para tranformarlas en eficaces.

jueves, 5 de octubre de 2017

miércoles, 20 de septiembre de 2017

PRIMERA SESION ORDINARIA CICLO 20172018


ASPECTOS RELEVANTES PARA ESTA PRIMERA SESIÓN ORDINARIA DEL C.T.E.

  • ANALICEMOS  LOS RESULTADOS DEL DIAGNÓSTICO INTERNO.
  • AJUSTEMOS NUESTRA RUTA DE MEJORA.
  • COMPLETEMOS LA ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA.
CONSULTA LA GUÍA AQUÍ.

lunes, 12 de junio de 2017


La octava sesión, y última de Consejo Técnico Escolar del ciclo 2016-2017, es el momento para que el colectivo docente valore el nivel de logro de los objetivos y metas establecidos en la Ruta de Mejora Escolar, así como el sentido y pertinencia del trabajo realizado en el cumplimiento de la misión del CTE. Para ello, esta guía de trabajo propone seis momentos:

Una escuela que reflexiona y toma decisiones en CTE
Una mirada crítica a la Ruta de Mejora Escolar: ¿cuánto logramos como CTE?
Avances en el aula
Avances en la escuela
Una escuela que tiene presentes las acciones previas al cierre del ciclo escolar
Por último, para cerrar el ciclo escolar y abrir el siguiente, a partir de la lectura de un texto, se propone que el colectivo reflexione sobre la importancia de su labor cotidiana para lograr la misión de la escuela: que las niñas, niños y adolescentes aprendan.