martes, 16 de enero de 2018

REVISANDO AVANCES

4ª SESION ORDINARIA CTE
En esta cuarta sesión ordinaria, con las actividades del primer apartado de esta guía, los colectivos docentes reflexionarán sobre lo aprendido en Aprendizaje entre escuelas y comparten las experiencias de trabajo colaborativo “vividas” con docentes de otros planteles, concluyendo con la revisión del avance logrado hasta este momento, de los compromisos asumidos en la atención de las problemáticas educativas comunes.
En el segundo apartado se propone a los docentes reflexionar sobre la importancia de las habilidades básicas para el aprendizaje autónomo (lectura, escritura y habilidades matemáticas), así como de contar con información confiable del avance de sus alumnos en ellas, para sustentar la organización de la segunda aplicación censal de la Herramienta de Exploración de habilidades de lectura, escritura y cálculo mental.
En el tercero se promueve la revisión de los compromisos establecidos en la sesión de Aprendizaje entre escuelas con el fin de iniciar la preparación de la observación de una clase, a realizarse en la sexta sesión donde nuevamente volverán a este encuentro entre escuelas.
Finalmente, en el apartado Aprendizajes clave para la educación integral: un nuevo ciclo, el colectivo docente, con apoyo de videos y ligas electrónicas exploran los Libros Aprendizajes Clave para la Educación Integral. Plan y programas de estudio y otros materiales que la SEP ha dispuesto como parte del conocimiento del Nuevo Modelo Educativo para la Educación Obligatoria.


miércoles, 25 de octubre de 2017

A ESCRIBIR SE APRENDE ESCRIBIENDO

MEJORA DE LOS APRENDIZAJES, ESCRITURA.

REDACCIÓN DE TEXTOS, GUÍA PARA EL DOCENTE.


Material de apoyo para el Docente, que le permitirá junto con sus alumnos, desarrollar las habilidades básicas, necesarias en  la producción de textos. 


martes, 17 de octubre de 2017

2ª SESION ORDINARIA




PREPARÁNDONOS PARA LA SEGUNDA SESIÓN ORDINARIA DEL C.T.E.

La presente sesión propone al colectivo, por una parte, reconocer y analizar, desde la experiencia y saber docente de cada uno, las estrategias y secuencias didácticas empleadas en clase que favorecieron el aprendizaje en sus alumnos y las formas de afrontar los desafíos educativos que prevalecen en la escuela; y por la otra, a reflexionar sobre sus formas de intervención como maestros y percatarse de aquellas prácticas que han llegado a convertirse en rutinarias, monótonas o desalentadoras, para tranformarlas en eficaces.

jueves, 5 de octubre de 2017

miércoles, 20 de septiembre de 2017

PRIMERA SESION ORDINARIA CICLO 20172018


ASPECTOS RELEVANTES PARA ESTA PRIMERA SESIÓN ORDINARIA DEL C.T.E.

  • ANALICEMOS  LOS RESULTADOS DEL DIAGNÓSTICO INTERNO.
  • AJUSTEMOS NUESTRA RUTA DE MEJORA.
  • COMPLETEMOS LA ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA.
CONSULTA LA GUÍA AQUÍ.